新时代赋予教育信息化新的使命，而智慧教育是教育信息化的高端形态，是新时代教育信息化发展的新境界和教育现代化追求的重要目标。教育部数字化学习技术工程研究中心紧紧围绕党的十九大精神，为推进新时代教育信息化发展，培育创新驱动发展新引擎，制定了本年度课题指南。

一、指导思想

  党的十九大报告系统阐述了新时代中国特色社会主义思想，对教育事业发展作了系统性、全局性的部署，为新时代中国特色社会主义教育事业发展提供了强大的思想武器和行动纲领。结合国家“互联网+”、大数据、新一代人工智能等重大战略的任务安排和《国家教育事业发展“十三五”规划》、《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》、《教育信息化“十三五”规划》等政策要求，加快推进教育现代化，将大数据、物联网、云计算、人工智能等新技术渗透并广泛应用于教育领域，推动教育理念更新、模式变革、体系重构，进一步促进新时代教育信息化的发展。

二、课题项目

类型1：教育信息化发展战略研究

信息化助推义务教育城乡均衡发展机制研究

基础教育信息化现状调查与对策研究

网络精准扶贫、扶智机制与路径研究

未来学校治理体系和能力建设研究

基础教育数字校园建设与应用研究

教育网络安全管控与治理机制研究

区域优质数字教育资源优化配置研究

类型2：智慧教学类

现代信息技术与教学深度融合

信息技术支持下的教学内容重构研究

信息技术支持下的学习方法变革研究

信息技术支持下的学习方法变革研究

中小学计算思维与编程教学实践研究

STEAM教育模式与应用研究

创客式学习模式与应用研究

基于大数据、物联网的智慧课堂建设与应用研究

大数据支持智慧教学的模式/策略研究

实现学习环境场景化的新型课堂形式

类型3：智慧教学环境类

支持教学创新的数字化学习环境研究

智慧教学云平台生态化研究

支持学生自主学习的数字化学习环境研究

支持教师教学、研修的网络学习空间建设与重构

虚拟仿真教室、增强现实等教学环境的建设与应用研究

智能技术与教育教学融合的智慧学习环境研究

智能教学环境建设研究

方向3-8未来教室的建设与应用研究

类型4：智慧教学资源类

支持教学创新的数字化学习资源研究

支持个性化学习的微课资源研究

 “互联网+”环境下的数字化教学资源共建共享研究

支持混合式教学模式的教学资源研究

基于云平台的数字资源建设与应用研究

支持精准扶智的数据资源建设与应用研究

智能化学习工具及评测系统开发与应用研究

丰富校园文化的主题学习资源研究

类型5：智慧教学评价类

信息技术支持下的教学质量评价研究

基于大数据、人工智能的学生综合素质评价研究

基于大数据、人工智能的教师绩效考核与评价研究

中小学生信息素养评价指标体系及测评研究

基于大数据的学情诊断研究

家校共建的质量评价指标研究

类型6：智慧管理类

信息技术支持下的教学管理模式研究

信息技术支持下的家校互动模式研究

信息技术支持下的学校基本管理模式研究

信息技术支持下的教育运行状态监测与决策支持研究

 “互联网+”背景下区域协同创新管理模式研究

信息技术支持下的一站式管理服务模式研究

方向6-7基于大数据的学校治理决策模式研究

类型7：智慧型教师专业发展类

新时代校长信息化领导力提升策略与机制研究

中小学教师信息化教学能力提升策略研究

中小学校教育信息化首席信息官CIO的培养研究

信息技术环境下校本研修模式研究

教师信息技术应用能力建设

师生信息素养的培养策略研究与推广

三、组织实施及其要求

（一）本指南所列课题类别，申请人可自选研究类别，根据所列方向（但不限制方向）自拟具体题目。

（二）基础研究要密切跟踪国内外学术发展和学科建设的前沿和动态，着力推进学科体系、学术体系、话语体系建设和创新，力求具有原创性、开拓性和较高的学术价值；应用研究要围绕教育信息化的全局性、战略性和前瞻性的重大理论与实践问题，力求具有现实性、针对性和较强的决策参考价值。 

四、联系方式

联系人：王晓晗

联系电话：13258889630

电子邮箱：IdealResearch@126.com

网址：http://www.chinalixiang.net/

地址：东北师范大学净月校区教育部数字化学习支撑技术工程研究中心130117

 

                                                             二〇一八年五月二十一日